独家新闻日记

一流人才去当老师,教育会良性发展,听一线教师分析

大学之大,不在于高楼之大,在于大师之大。“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”这两句话足以说明人才的重要性。各行各业都需要人才,不管哪一个行业,如果你做到了最优秀的那一部分人,你肯定会衣食无忧,生活富足的。


话说过来,一些名牌大学不缺乏大师,所以很多要参加高考的学子都立志读名牌大学、重点大学。这就是大师(名牌大学)的魅力,越是有名气的大学,校园反而更加的接地气,不奢华。一些普通本科的大师数量就明显减少,一些专科学校大师就更少了,每个人都想选择更好的,所以必须自己要做到更好,考大学这是一个双向选择题。

我们再说一说,基础教育,特别是乡村教育。可以说很难招来特别优秀的学生。如果让你选择,有进入市区教书的大概不会选择进入县城教书,有进入县城教书的机会肯定不会留在农村教书。为了缓解农村教师稀少的局面,各地的教育部门也是想尽了办法。比如特岗教师还有县城的招教教师都明文规定:特岗三年必须留在农村,招教的教师五年之内不得进入县城教书。来缓解乡村学校的教师人数的不足。

可是三年以后呢,五年以后呢?很多农村教师参加了县城里的选调教师考试。笔者所在的家乡曾经连续三年每年选调150名乡村教师进城。当然每年都有新教师(招教和特岗)进入乡村任教。于是新教师下乡,乡村教师进城。农村的孩子成了这些新教师的试金石,这对农村教育来说,是不利的。

还有一个办法可以就是想要晋级的城里教师必须有一年农村支教经历,于是有县城的教师回到农村任教一年,这样才符合晋级的条件,看似关心农村教育,实则让教师和学生心中生出一些芥蒂。

假如每一个学校的教师都是一流人才就不存在乡村教师往城里跑,城里教师需要晋级又往农村跑的现象了,当然正常的教育教学交流需要适当开展。若更多的优秀人才去学校,是学生之幸,也是国之幸。记得有一位名人说过,“少年强则国强”,作为一名教师,我们需要再加上一句:教师强则学生强!

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